的组织学生市府、受困演练是建构和平校园的最重要组成部分。成都市车站东小学根据实际举办了此次仿真演练活动，期望通过现场受困教育，使学生掌控在应急情况下的市府、受困科学知识，强化学生的防止意识，学会遇上危险性时，市府受困的基本方法，逐步提高每位学生在类似环境中和应急情况下的自我救助能力。此次活动由车站东小学校安监办指挥官协商，全校师生联合参予。
oYYoYY情景创设中，假设学生们躺在一辆正在行经的校车上面，忽然校车起火并产生难闻的气味，可能会发生爆炸。再次发生险情后司机马上刹车并很快关上前后门，同时大声调用校车上的老师，的组织学生撤走。
情景创设由一个班的学生和几位老师一起展开了现场展示，一旁展示一旁由另外一位老师负责管理讲解注意事项。oYY车上的老师在第一时间的组织学生，分别从前后门展开有序撤走。
在此之前，老师要留意否做，前门和后门各有一位老师，并维持果断耐心。oYYoYY在此过程中学生无法惊慌失措，一定要理会老师的指挥官，有序撤走，防止交通堵塞车门、推搡等。oYY在率领学生撤走校车后，无法逗留在校车附近，最少要撤走校车30-50米，等抵达安全性地带后，立刻严厉批评清点学生数量，同时查阅否有学生伤势，如有伤势的学生，立刻大喊110。
司机在学生撤走万全后，非常简单检查车况，如情况严重，立刻撤走，同老师一起安抚学生，等候救援。oYYoYY展示已完成后，安监部门的老师又随机邀了现场另外几个班的学生和老师联合展开演练。通过多次锻炼，到场的师生都忘记了公交车救起时安全性市府的要点，超过了演练的目的。
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